Die Mannheimer Sommerakademie ist eine Fortbildung für Klassen-Lehrerinnen und  - lehrer an Waldorfschulen; sie umfasst die Klassenstufen 1-8. Die Fortbildung dient zur Vorbereitung auf das kommende Schuljahr. Sie bietet Themen und nhalte, zugeschnitten auf die jeweils bevorstehende Altersstufe. Epocheninhalte und praktische Anregungen, wie z. B. im Singen, Rezitieren, Malen sowie in der Eurythmie, spielen dabei eine ebenso große Rolle wie die entwicklungspädagogische Situation der Schüler:innen. 

Die Sommerakademie beginnt traditionell mit einer gemeinsamen Eröffnungsveranstaltung: In diesem Jahr spricht Gerald Häfner über „Nachhaltigkeit und Zukunftsfähigkeit der Pädagogik“. Am Samstagabend laden dann vielfältige Foren und Workshops ein – zu Themen aus dem pädagogischen Alltag ebenso wie zur persönlichen Erholung und Inspiration.

Persönlicher Austausch – Das Rahmenprogramm: Neben der fachlichen Weiterbildung kommt auch der Austausch nicht zu kurz: Das Rahmenprogramm der Sommerakademie bietet viel Raum für Begegnungen, Diskussionen und gemeinsame Erlebnisse, die die pädagogische Praxis bereichern und das Netzwerk stärken.

Themen

Eine neue Wahrnehmung der Welt beginnt im neunten, zehnten Lebensjahr. Die Fragen der Schüler:innen beziehen sich auf die Herkunft, auf die Eltern, auf die Authentizität der Lehrkraft und sind somit nach außen gerichtet. In dieser neue Weltenwahrnehmung bildet sich das Selbstbewusstsein – ein Bewusstsein für sich selbst, das auch mit Unsicherheit einhergehen kann. Zahlreiche Epochen der 3. Klasse – wie Hausbau, Ackerbau, Handwerk – sind zum tatkräftigen Handeln in der Welt angelegt, um sich dadurch mit ihr zu verbinden. Auch die Erzählungen aus dem Alten Testament sowie die ersten Sprachlehreepochen sollen diesem Prozess dienen, da Sprache ebenfalls nicht mehr nur intuitiv erlebt wird.

Kursinhalte

 

• Vortragsarbeit
• das 9. Lebensjahr mit seinem Umbruch
• Schöpfungsgeschichte und Altes Testament
• Rhythmischer Teil
• Ackerbau
• Hausbau
• Handwerker
• Erste Sprachlehre
• Rechnen
• Formenzeichnen
• Wasserfarbenmalen
• Tafelzeichnen
• Didaktische Besonderheiten und Methoden der aktuellen Unterrichtssituation

 

Dozenten

Katrin Stegmiller (Dozentin)

Frank Einsdorf (Dozent)

Jonas Ruffing (Malen)

N.N. (Eurythmie)