Die Mannheimer Sommerakademie ist eine Fortbildung für Klassen-Lehrerinnen und  - lehrer an Waldorfschulen; sie umfasst die Klassenstufen 1-8. Die Fortbildung dient zur Vorbereitung auf das kommende Schuljahr. Sie bietet Themen und nhalte, zugeschnitten auf die jeweils bevorstehende Altersstufe. Epocheninhalte und praktische Anregungen, wie z. B. im Singen, Rezitieren, Malen sowie in der Eurythmie, spielen dabei eine ebenso große Rolle wie die entwicklungspädagogische Situation der Schüler:innen. 

Die Sommerakademie beginnt traditionell mit einer gemeinsamen Eröffnungsveranstaltung: In diesem Jahr spricht Gerald Häfner über „Nachhaltigkeit und Zukunftsfähigkeit der Pädagogik“. Am Samstagabend laden dann vielfältige Foren und Workshops ein – zu Themen aus dem pädagogischen Alltag ebenso wie zur persönlichen Erholung und Inspiration.

Persönlicher Austausch – Das Rahmenprogramm: Neben der fachlichen Weiterbildung kommt auch der Austausch nicht zu kurz: Das Rahmenprogramm der Sommerakademie bietet viel Raum für Begegnungen, Diskussionen und gemeinsame Erlebnisse, die die pädagogische Praxis bereichern und das Netzwerk stärken.

Themen

Die Fähigkeit, den Blick vielseitiger zu richten, wird in diesem Schuljahr z. B. durch die Erzählungen von Mythologien und der Heldensagen unterstützt. Das Rezitieren in Form des Stabreims wirkt unmittelbar auf Atem- und Blutzirkulation und verlangt, diese Elemente aus dem eigenen Willen heraus zu ergreifen. Das Ergreifen des eigenen Willens vermehrt zu üben, spiegelt sich auch im Ausführen der Flechtbänder im Formenzeichnen wider.

Empfindungen drücken sich in der Sprache aus, was sich in den Inhalten der Sprachlehre widerspiegelt. Unterschiedliche Betrachtungsweisen sind möglich und unterstützen mit der Fähigkeit des Zweifelns und Infragestellens den Prozess der Beheimatung in Raum und Zeit.

Kursinhalte

 

• Vortragsarbeit
• Menschenkundliches
• Stabreim, Sprachübungen und Gedichte, Singen, Flöten
• Erzählstoff: von der Edda zu den
• Heldensagen
• Bruchrechnen
• Heimatkunde
• Sprachlehre
• Erste Menschen- und Tierkunde
• Flechtmuster, Tafelzeichnen,
• Aquarellmalen
• Elternarbeit
• Didaktische Besonderheiten und Methoden der aktuellen Unterrichtssituation

 

Dozenten

Martin Anhegger (Dozent)

Debora Neubauer-Klopfer (Dozentin) 

Jonas Ruffing (Malerei)

N.N. (Eurythmie)