Diese Veranstaltung ist ein Teilmodul des Hochschul-Zertifikatskurses Waldorf-Oberstufenpädagogik.

Informationen zum Zertifikatskurs Waldorf-Oberstufenpädagogik: www.institut-waldorf.de

Themen

La grammaire et l’analyse de texte en classe de 12ᵉ.

Dans un premier temps, nous allons nous familiariser avec une approche inductive de la grammaire menant l’élève de la découverte à la réflexion personnelle.Dans un deuxième temps, nous nous

consacrerons au travail du texte.

Quels textes choisir en 12^e classe? Comment faciliter l’accès aux textes? Quelles activités développer? Comment améliorer la compréhension, initier à l’analyse et à l’interprétation des textes?

Le séminaire tâchera d’apporter des réponses pertinentes à ces questions en examinant des textes qui seront proposés ultérieurement.

Dozenten

Gilberte Dietzel wurde bei Lyon in Frankreich geboren und studierte dort Germanistik,  Abschluss CAPES und Maîtrise d‘allemand. Seit 1979 lebt sie in Deutschland und war von 1981 bis 2020 als Lehrerin an der Freien Waldorfschule in Frankfurt am Main tätig, wobei sie am Anfang ihrer Tätigkeit am berufsbegleitenden Kurs am Seminar für Waldorfpädagogik in Frankfurt am Main teilnahm. Frau Dietzel ist außerdem Landesfachberaterin für Französisch bei der LAG Hessen und seit vielen Jahren Gastdozentin an Waldorflehrerseminaren und bei Fortbildungsveranstaltungen. Außerdem ist sie Mitverantwortliche der jährlich stattfindenden „Semaine Française“ und arbeitet in der Fachkommission Landesabitur des hessischen Kultusministeriums mit.