Ziel der Fortbildungsreihe für Mathematik- und Physiklehrer mit dem erweiterten Angebot ist es, das Spezifische eines auf der Waldorfpädagogik aufgebauten Oberstufenunterrichts noch genauer kennenzulernen.
Am Beispiel ausgewählter Inhalte werden pädagogische sowie methodisch-didaktische Hinweise und Anregungen gegeben und im Gespräch entwickelt.
Über das Inhaltliche hinaus werden praktische Unterrichtsfragen angesprochen:

• Die Dreigliederung des Hauptunterrichts und die Behandlung desselben Stoffs an aufeinander folgenden Tagen.
• Die Rolle der Sprache, des Denkstils und der Gestik des Lehrers bei der Unterrichtsgestaltung.
• Die Bedeutung von Tafelanschrieb und Tafelzeichnungen.
• Die Bedeutung selbst erstellter Übungsaufgaben, auch mit Bezug auf lebenspraktische Fragen.
• Die Binnen-Differenzierung innerhalb einer Klasse, in der Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten gemeinsam unterrichtet werden.

Themen

• Einführung in die Infinitesimalrechnung mit dem Schwerpunkt „prozessuales Denken“
• Anwendungen: Integration, Kurvendiskussion, Extremwertprobleme

Dozenten

Rolf Rosbigalle

Seit 1979 als Waldorflehrer tätig, hauptsächlich Mathematik und Physik in der Oberstufe. Seit 1984: FWS Lübeck, Mitarbeit in diversen regionalen und überregionalen Gremien der Waldorfbewegung sowie in der Lehrerbildung (Dozent der Seminare Kassel, Mannheim, Hamburg, Kiel; Ausbildung in der Praxis; Lehrplanarbeit).

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